181. دانش‌آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری: ارزیابی و راهبردهای آموزشی
پدیدآورنده : / تالیف شارون وان، کاندس بو,عنوان اصلی: Strategies for teaching students with learning and behavior problems, Ninth edition., 2015.,سایر مترجمان کتاب حاضر: مرضیه غلامی، طاهره نجفی‌فرد، منیره مروت، صدیقه رستمی.,وان,,Vaughn
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : کودکان ناتوان در يادگيري -- ايالات متحده -- آموزش,کودکان ناسازگار -- ايالات متحده -- آموزش و پرورش,آموزش اصلاحی, -- ایالات متحده
رده :
۳۷۱
/
۹
و
۲۹۷
د
182. دانش‌آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری: ارزیابی و راهبردهای آموزشی
پدیدآورنده : / تالیف شارون وان، کاندس بو,عنوان اصلی: Strategies for teaching students with learning and behavior problems, Ninth edition., 2015.,ترجمه قربان همتی‌علمدار‌لو، مرضیه غلامی، طاهره نجفی‌فرد، منیره مروت، صدیقه رستمی.,وان,Vaughn
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری,Learning disabled children,کودکان ناسازگار,Problem children,آموزش اصلاحی,Remedial teaching, -- آموزش, -- Education, -- آموزش و پرورش, -- Education,-- ایالات متحده,-- United States,-- ایالات متحده,-- United States, -- ایالات متحده, -- United States,a01,a01,a02,a02,a03,a03
رده :
LC
۴۷۰۵
/
و
۲ ۱۴۰۰
183. دانش‌آموزان با مشکلات یادگیری و رفتاری: ارزیابی و راهبردهای آموزشی
پدیدآورنده : / تالیف شارون وان، کاندس بو,عنوان اصلی: Strategies for teaching students with learning and behavior problems, Ninth edition., 2015.,سایر مترجمان کتاب حاضر: مرضیه غلامی، طاهره نجفی‌فرد، منیره مروت، صدیقه رستمی.,وان,,Vaughn
کتابخانه: کتابخانه آیت الله حاج شیخ مجتبی قزوینی (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : کودکان ناتوان در يادگيري -- ايالات متحده -- آموزش,کودکان ناسازگار -- ايالات متحده -- آموزش و پرورش,آموزش اصلاحی, -- ایالات متحده
رده :
۳۷۱
/
۹
و
۲۹۷
د
184. درس‌کاوي
پدیدآورنده : / محمدرضا سرکارآراني,عنوان اصلي: Lesson analysis: a methodology for research in teaching and learning process.,سرکار آراني
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تحقيق عملي در آموزش و پرورش,تدريس اثربخش,يادگيري فعال,يادگيري شاگرد محور,کارگروهي در آموزش و پرورش,پروژه‌محوري در آموزش,معلمان -- فعاليت‌هاي پژوهشي
رده :
۳۷۰
/
۷۲
س
۴۷۱
د
185. دستنامه یاددهی - یادگیری در آموزش عالی: ارتقای عمل آکادمیک
پدیدآورنده : / ویراستاران هیتر فرای، استیو کتریج، استفانی مارشال مترجمان محرم آقازاده، رضا نوروززاده,0A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academic practice, 3rd ed., 2
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تدریس دانشگاهی -- دستنامه‌ها,مدرسان,تدریس دانشگاهی -- فن بیان
رده :
LB
۲۳۳۱
/
د
۵ ۱۳۹۲
186. دستنامه یاددهی- یادگیری در آموزش عالی: ارتقای عمل آکادمیک
پدیدآورنده : / ویراستاران هیتر فرای، استیو کتریج، استفانی مارشال,عنوان‌اصلی: 0A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academic practice, 3rd ed., 2
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)
موضوع : تدریس دانشگاهی -- دستنامه ها,مدرسان,تدریس دانشگاهی -- فن بیان
رده :
LB
۲۳۳۱
/
د
۵ ۱۳۹۲
187. دستنامه ياددهي - يادگيري در آوزش عالي ارتقاي عمل آکادميک
پدیدآورنده : / ويراستاران ران هيتر فراي، استيو کتريج، استفاني مارشال,عنوان اصلي: 2009 A hand book for teaching learning in higer education ... 3rded, c
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس دانشگاهي -- دستنامه‌ها,دانشگاهها و مدارس عالي -- معلمان,تدريس دانشگاهي -- فن بيان
رده :
۳۷۸
/
۱۲۵
د
۵۵۲
188. ۱۲[دوازده] اصل یاددهی - یادگیری در عمل: (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین...[و دیگران],عنوان اصلی: .,200512 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبه‌های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹
189. ۱۲[دوازده] اصل یاددهی - یادگیری در عمل: (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین...[و دیگران],عنوان اصلی: .,200512 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - مجتمع عالی خواهران واحد خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبه‌های فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹
190. راهبردهای تدریس برای یادگیری فعال( پنج اصل ضروری برای برنامه‌ی تدریس شما)
پدیدآورنده : / دوناواکر تیلستون، مترجمان عباس خورشیدی، احمد سلمانی‌قهیازی,Teaching strategies for active learning : five essentials for your teaching plan,c2007.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : یادگیری فعال,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۱
/
۱۰۲
ت
۹۶۲
ر
191. رسانه های یاددهی - یادگیری: شناسایی، انتخاب، تولید و کاربرد
پدیدآورنده : / محمدحسن امیرتیموری,ص. ع . به انگلیسی:M. H. Amirteimouri. Teaching-Learning media.
کتابخانه: کتابخانه حضرت زهرا (س) - جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : تدریس - ابزار و وسایل
رده :
LB
۱۰۴۴،
/
۸۸
/
الف
۸،
ر
۵ ۱۳۸۴
192. رسانه های یاددهی - یادگیری: شناسایی، انتخاب، تولید و کاربرد
پدیدآورنده : / محمدحسن امیرتیموری,ص. ع . به انگلیسی:M. H. Amirteimouri. Teaching-Learning media.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : تدریس - ابزار و وسایل
رده :
LB
۱۰۴۴،
/
۸۸
/
الف
۸،
ر
۵ ۱۳۸۴
193. رسانههای یاددهی - یادگیری: شناسایی، انتخاب، تولید و کاربرد
پدیدآورنده : / محمدحسن امیرتیموری.,پشت جلد به انگلیسی: Mohammad H, Amirtymoorie. Teaching - Learning Media .,امیرتیموری
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع : تدریس, -- ابزار و وسایل
رده :
LB
۱۰۴۴
/
۸۸
/
الف
۸
ر
۵ ۱۳۸۵
194. رسانههای یاددهی - یادگیری: شناسایی، انتخاب، تولید و کاربرد
پدیدآورنده : / محمدحسن امیرتیموری,ص. ع. به‌انگلیسی:...Mohammad H, Amirtymoorie. Teaching - Learning Media.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : تدریس -- ابزار و وسایل
رده :
۳۷۱
/
۳۳
الف
۸۱۸
ر
195. روانشناسی یاد دهی - یادگیری سازمان‌دهی محیط یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف دیوید وایت برد,The pagvhology of teaching and learning in the primany school
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : مدرسه ابتدایی -- تدریس -- جنبه‌های روانشناسی,آموختن -- روانشناسی,روانشناسی تربیتی
رده :
۳۷۲
/
۲۱
و
۳۴۹
ر
196. روانشناسی یاددهی و یادگیری سازمان‌دهی محیط یادگیری
پدیدآورنده : / دیوید وایت برد,عنوان اصلی: The pagvhology of teaching and learning in the primany school.
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : مدرسه‌های ابتدایی -- تدریس -- جنبه‌های روانشناسی,آموختن -- روانشناسی,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۵۵۵
/
و
۲
ر
۹
197. روانشناسی یاددهی و یادگیری سازمان‌دهی محیط یادگیری
پدیدآورنده : / دیوید وایت برد,عنوان اصلی: The pagvhology of teaching and learning in the primany school.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : مدرسه‌های ابتدایی -- تدریس -- جنبه‌های روانشناسی,آموختن -- روانشناسی,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۵۵۵
/
و
۲
ر
۹
198. روانشناسی یاددهی - یادگیری سازمان دهی محیط یادگیری
پدیدآورنده : / تالیف دیوید وایت برد,The psychology of teaching and learning in the primary school.
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : مدرسه‌های ابتدایی -- تدریس -- جنبه‌های روانشناسی,آموختن -- روانشناسی,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۵۵۵
/
و
۲
ر
۹ ۱۳۸۷
199. روانشناسی یادگیری در آموزش
پدیدآورنده : / نویسنده باب بیتز,عنوان اصلی: Learning theories simplified : ...and how to apply them to teaching , [2016].,بيتس,Bates
کتابخانه: كتابخانه مرتضوى (آستان قدس رضوی ع) (کرمان)
موضوع : روانشناسي تربيتي,آموزش و پرورش,یادگیری, -- فلسفه, -- فلسفه
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ب
۹۱۸
ر
200. روانشناسی یادگیری در آموزش
پدیدآورنده : / نویسنده باب بیتز,عنوان اصلی: Learning theories simplified : ...and how to apply them to teaching , [2016].,بيتس,Bates
کتابخانه: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی (خراسان رضوی)
موضوع : روانشناسي تربيتي,آموزش و پرورش,یادگیری, -- فلسفه, -- فلسفه
رده :
۳۷۰
/
۱۵
ب
۹۱۸
ر
